大学生理想信念教育在中越思政教育中的比较研究

陈 思莲
广西民族师范学院管理学院

摘要

本研究以中越两国大学生理想信念教育为核心，对其教育目标、内容、途径等方面的异同进行全方位剖析，深入
探究差异给社会治理带来的影响，进而获取对我国社会治理的有益启示。经系统比较分析可知，中越两国因社会主义性质
而有教育共性，同时受各自历史和国情因素作用表现出独特性。合理借鉴越南经验并结合我国实情，可优化我国大学生理
想信念教育，为社会治理提供坚实的人才与思想支撑，推动社会和谐稳定发展。

关键词

大学生；理想信念教育；中越比较；社会治理

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wcqe.202305011.