新课程背景下高中历史课堂教学改革的困境和对策

杨 茂军
河南省开封市河南大学附属中学

摘要

随着新课程改革的不断推进，高中历史课堂教学面临着诸多挑战与变革。本文旨在深入剖析新课程背景下高中历
史课堂教学改革所遭遇的困境，如教学理念的滞后、教学方法的单一、教学资源的匮乏等问题，并提出相应的切实可行的
对策，以促进高中历史课堂教学质量的提升，助力学生历史素养与综合能力的培养，适应新课程改革的要求与时代发展的
需求。

关键词

新课程；高中历史；课堂教学；困境和对策

参考

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