跨学科融合视角下建筑工程专业力学课程教学改革

袁 　磊
云南建设学校

摘要

本论文聚焦跨学科融合视角下建筑工程专业力学课程教学改革，分析当前建筑工程专业力学课程教学存在的问题，
探讨跨学科融合在教学目标、教学内容、教学方法及考核评价等方面的应用路径。通过整合多学科知识与资源，旨在打破
学科壁垒，提升学生综合运用知识解决实际工程问题的能力，为培养适应新时代建筑行业发展需求的复合型人才提供教学
改革思路与理论参考。

关键词

跨学科融合；建筑工程专业；力学课程；教学改革

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