儿科转岗培训学员职业发展情况随访分析及教学管理思考

向 思雨¹, 胡 梵², 杨鸿 麟*³
1、四川大学华西第二医院运营管理部/四川大学华西第二医院儿科
2、四川大学华西第二医院儿科
3、四川大学华西第二医院运营管理部

摘要

目的 探讨儿科医师转岗培训的长期效果，为转岗培训发展方向提供依据。 方法 采用问卷的形式，收集 2016 年至
2020 年于四川大学华西第二医院参加儿科转岗培训结业学员的职业发展情况及其所在医院儿科发展情况。结果 来自 117 家
医院的 125 名医生接受了问卷调查。学员培训前后职称分布存在显著差异。培训后，有 63 人（50.4%）仅从事儿科工作，
有 54 人（43.2%）从事全科医学工作。有 29 名学员（23.2%）回所在单位后开展了儿科新技术。有 13 名学员（10.4%）在
培训后参与了论文发表和教材编写。有 30 名学员（24%）目前担任医院内的行政职务。全部 117 家医院儿科门诊和住院病
人量均有上升。其中有 7 家医院新开设了儿科门诊，6 家医院新开设了儿科住院部。 结论 儿科转岗培训对提高儿科医疗服
务能力提供了极大帮助，但是需考虑学员转岗后面临职称下降的问题。

关键词

儿科；转岗培训；职业发展；随访；新技术

参考

[1] 国家卫生计生委 . 国家卫生计生委办公厅关于印

发 2015 年儿科医师转岗培训方案的通知 : ( 国卫办医函〔

2015〕926 号 )(2015-11-03)[2024-03-30].http://www.nhc.gov.

cn/yzygj/s3593g/201511/c40fac2ef97141b6bedcd3d369465eaf.

shtml

[2] 彭方 , 钟礼立 , 黄寒 , 等 . 情景模拟教学法在儿科医

师转岗培训中的应用 [J]. 中国继续医学教育 ,2023,15(4):95-

99.

[3] 欧明娥 , 吕波 , 乔萍 , 等 . 云课堂在儿科医师转岗培

训中的应用 [J]. 中国医学教育技术 ,2020,35(2):224-227.

[4] 姚德明 , 郭俊丽 , 姚常房 , 等 . 2010 年至 2019 年我

国儿科医师数量及工作负担变化趋势分析 [J]. 中华医院管理

杂志 ,2020,37(9):746-751.

[5] 王 凯 强 , 常 翰 玉 . 2017 至 2020 年 山 东 省 儿 科

医 师 转 岗 培 训 满 意 度 的 调 查 分 析 [J]. 中 华 医 学 教 育 杂

志 ,2023,43(12):947-950.

[6] 李姗姗 , 倪虹 , 徐达良 , 等 . 安徽省儿科转岗医师继续

医学教育现状及需求分析 [J]. 继续医学教育 ,2019,33(1):1-2.

[7] 王 晰 , 殷 涛 , 杨 慧 敏 , 等 . 城 市 社 区 卫 生 服

务 中 心 儿 童 健 康 服 务 能 力 现 状 研 究 [J]. 中 国 全 科 医

学 ,2020,24(28):3571-3577.

[8] 杨敏 , 熊英 , 王一斌 , 等 . 四川省 2017–2020 年儿

科医师转岗培训学员结业后转归特点分析 [J]. 四川大学学报

（医学版）,2022,53(4):597-601.

[9] 高珊 , 汪志凌 , 万朝敏 , 等 . 关于儿科转岗医师培训

临床教学查房的几点思考 [J]. 海南医学 ,2018,29(24):3545-

3547.

[10] 连颖菁 , 林莹 . 福建省儿科医师转岗培训项目的实

践探索 [J]. 江苏卫生事业管理 ,2023,34(4):466-468.

[11] 刘 静 , 廖 红 梅 , 徐 宁 安 , 等 . 多 元 化 教 学 在

儿 科 教 学 查 房 师 资 培 训 中 的 应 用 [J]. 中 国 继 续 医 学 教

育 ,2022,14(13):44-47.

[12] 赵博 , 梁頔 , 刘锦钰 , 等 . 北京市某儿童专科医院青

年人员科研激励工作满意度及影响因素分析 [J]. 中华医学科

研管理杂志 ,2023,36(3):214-219.

[13] 巩 存 涛 , 徐 丽 娟 , 苏 祥 开 , 等 . 山 东 省 某 市 全

科 医 生 转 岗 培 训 学 员 满 意 度 调 查 分 析 [J]. 中 国 农 村 卫

生 ,2024,16(2):50-52.

[14] 文雪 , 曾文 , 黄俊 , 等 . 360 度评估在全科医生转岗

培训学员岗位胜任力评价中的应用 [J]. 邵阳学院学报（自然

科学版）,2023,20(1):111-116.

[15] 林文诗 , 施红英 , 阮积晨 . 儿科毕业生中儿科从业

者与非儿科从业者的职业满意度及职业发展比较 [J]. 温州医

科大学学报 ,2023,53(2):161-165, 封 3.