会计类课程考核改革的思考与探索——以“企业财务会计”课程为例

王 芳, 曾 春秀
成都工业职业技术学院

摘要

会计类课程的传统考核方式主要采用纸质试卷形式，更侧重于理论知识考核，难以综合评价学生的职业岗位能力，也难以充分实现考核的教育功能。通过思考与探索“企业财务会计”课程考核评价方式改革，实现考核过程全程化、考核形式多样化、考核内容能力化、考核结果客观化，不仅有助于充分发挥课程考核对“教”与“学”的诊断、反馈和导向功能，而且有助于提高会计课程教学效果与会计专业人才培养质量，为区域经济发展培养符合时代所需的高素质技能复合型财经人才。

关键词

会计类课程；企业财务会计；考核改革

参考

[1]苏德荣，尹淑霞．借鉴美国经验改革我国大学专业课程的考试方式[J].中国林业教育，2014，38（2）：75-78．[2]娜斯佳（ZheldakAnastasiia）．近20年俄罗斯教学论研究和教学实践改革[D].哈尔滨师范大学.2012.