《病理学》翻转课堂教学中过程性评价的应用研究

王 瑜, 白 现广, 于 瑞雪, 李 岳美, 刘 洋
平顶山学院医学院河南平顶山

摘要

近年来，过程性评价广泛应用于各学科的教学中。本文基于翻转课堂教学模式，将过程性评价应用于《病理学》教学中，分
析了传统终结性评价的不足和过程性评价的优势及必要性，并重点阐述了过程性评价在《病理学》教学的设计方法与实现路径。

关键词

病理学教学；过程性评价；考核方法

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