互联网视角下提升地方艺术类高校专业理论课教学效果的路径研究

张 磊
云南艺术学院

摘要

互联网技术的发展为教育教学方式的革新创造了条件，但是在互联网与教育融合发展的过程中也存在一定的问题，尤其是在艺术类高校问题更加突出。本文以地方艺术类高校大学生的专业理论课教学为研究对象，结合学生的特点以及互联网当前运用于教学中存在的问题，探讨如何利用互联网技术创新驱动传统教育方式的改变，切实保证学生学习动力的提升，学习质量的改善。

关键词

互联网；艺术类高校；专业理论课；教学效果

参考

[1]李晓乐.“5G”时代智慧课堂教学模式的创新性研究[J].中国管理信息化,2020年2月第23卷第4期[2]徐晓波，于海琴.移动互联网应用于本科课堂教学的效果及思考[J].扬州大学学报（高教研究版）,2019年4月第23卷第2期