课程思政背景下英美文学多模态教学体系的构建

丁 小雨
南阳师范学院外语学院

摘要

英美文学选读课程作为一门文化通识课，不仅肩负着培养学生英语语言素质和人文学科素养的职责，还承载着着立德树人的根本任务。因此新时代的人才培养目标对英美文学的教学改革提出了新的要求。本文尝试从制度建设机制、育人目标、教学方法和手段、教学概述、评价方式方面探讨英美文学多模态教学体系的课程思政建设，以期打造出对话式、思辨式、争辩式的课堂，实现全面培养新时代人才的目标。

关键词

英美文学；课程思政；教学体系

参考

[1]王晶石.马克思主义基本原理对英美文学课程育人功能的启发[J].外语教育研究,2018(7):18-21.[2]魏兰亭.“互联网+”时代高校英语专业英美文学教学新尝试[J].教育教法探讨与实践,2017(6):239-240.[3]王守仁.英国文学选读（第四版）[M].北京:高等教育出版社,2016.[4]陶洁.美国文学选读（第三版）[M].北京:高等教育出版社,2011