基于课程思政融入的混合式教学实践教学探索 ——以《药事管理与法规》为例

罗 雪燕, 赖 　寒, 刘 　曦, 高 　洁
重庆第二师范学院生物与化学工程学院

摘要

在高校教育全面信息化建设的背景下，将思政育人目标融合在《药事管理与法规》混合式课程教学设计及
教学实践中，有利于课程教学的顺利开展和专业教学效果的提升。本文以《药事管理与法规》课程为例，挖掘思政
元素，将课程思政内容融入到混合式教学方案设计中，将最大程度地发挥课程的专业教育和思政育人的协同作用。1

关键词

混合式教学；课程思政；药事管理与法规

参考

[1] 沈群，戴娇娇，张春辉 . 药事管理与法规课程思

政实践 [J]. 中医教育，2020，39（06）：58-61.

[2] 王颖，赵琦，白小莹 . 药事管理与法规课程思政

建设与教学改革的实践与探索 [J]. 大学，2021（32）：50-

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