游戏教学在小学音乐教学中的实践探析

朱 霞
贵州省黔南布依族苗族自治州都匀市第二完全小学

摘要

音乐教学活动既有助于学生音乐素养及音乐感知能力的发展，也有助于其身心素养的改善，能使其以良好的心态开展后续的学习活动，音乐还能在潜移默化中陶冶学生的情操。当前，基于素质教育要求，为促进学生全面发展、提高学生综合素养，教师要紧跟教学发展趋势，优化音乐教学方法，引入游戏教学模式，丰富教学形式，让音乐教学的作用达到更大程度的发挥。通过创新教学方法，丰富学生的体验，提升学生的能力，最终促进教学效率的提升。

关键词

游戏教学；小学音乐；教学实践

参考

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