新课程背景下如何提高小学数学课堂教学效率

柳 玉露
江苏省泰州市凤凰小学

摘要

随着当前时代各项教育政策的不断深入，减少学生的学习压力、提升学生的学习质量受到社会各方重视，尤其是为了提升小学阶段学生的数学知识学习质量，小学数学课堂教学方法得到不断强化和整改，如何在当今时代背景下降低小学学生数学学习压力的同时，提升学生的数学成绩以及数学综合能力，构建有效数学课堂，已经成为现阶段我国小学数学教育工作者最值得重视的问题。基于此，本文就提高小学数学课堂教学效率策略探索进行分析，希望对相关研究提供积极性帮助建议。

关键词

小学数学；教学有效性；策略研究

参考

[1]王元忠.新课程背景下如何提高小学数学课堂教学效率[J].数学学习与研究,2022(21):62-64.

[2]董昌琦.新课程理念下如何提高小学数学课堂教学效率[J].当代家庭教育,2021(03):96-97.

[3]王锡平.新课程背景下提高初中数学课堂教学效率的策略探究[J].考试周刊,2020(63):87-88.