循证医学在四肢骨折教学中的实践研究

刘 耕砚
中南大学湘雅三医院骨科

摘要

目的：分析在四肢骨折教学中利用循证医学的实践效果。方法：选取2020年1月-12月在院骨科实习的24名应届生，按照随机抽签法分两组，各12名。参照组用常规四肢骨折教学法，观察组在参照组基础上用循证医学，比较两组实习结束时的考核成绩。结果：实施后，参照组实习结束时的考核成绩低于观察组，体现差异（P<0.05）。结论：循证医学能为四肢骨折教学提供较丰富的临床经验和资料，使教学能良好进行，提高实习生的考核成绩，值得推广。

关键词

循证医学；四肢骨折教学；科研

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