家庭教育中“交互式亲子阅读”的探索实践

万 濛
湖南教育报刊集团《初中生》杂志编辑部

摘要

本文探讨了在当前社会背景下，父母对孩子未来幸福的普遍期望及教育过程中的“内卷”现象。本文通过分析家长和孩子在教育竞争中的压力，指出幸福和成功的多元定义，强调培养孩子稳定情绪、充实内心的重要性。强调阅读是实现这一目标的关键途径。作者分享了自身在亲子阅读实践中的经验，特别是“交互式亲子阅读”方法的开发与应用，旨在提高阅读过程中的互动质量，促进孩子的全面发展。本文最后提出了亲子阅读的具体策略，希望为广大家长提供参考，以帮助孩子构建一生受益的阅读习惯。

关键词

情绪培养；亲子阅读；互动；方法

参考

[1]费孝通.乡土中国[M].湖南:湖南人民出版社,2022.

[2]艾诺·洛贝尔.青蛙和蟾蜍[M].山东:明天出版社,2009.