“三新”背景下高中思想政治课堂教学的创新路径

韦 梦仙
百色市隆林各族自治县隆林中学

摘要

“三新”背景下，对高中政治课堂教学提出新的要求。如何提高教学质量，以更好地适应新课程改革的需要，已成为高中政治教师迫切需要研究的课题。所以，在“三新”时代背景下，对高中思想政治教育进行反思和探索是十分必要的。本文从“三新”对高中思想政治课程的教学现状进行分析，并提出一些改善的对策，以提高高中政治课程的教学质量。

关键词

“三新”；高中；思想政治；课堂教学；策略

参考

[1]罗雪峰.“三新”背景下高中思想政治课堂教学思考[J].教师,2021,(33):53-54.

[2]向小琴,张登奎.“三新”背景下高中思想政治教材的有效分析——以《价值的创造与实现》为例[J].现代中小学教育,2023,39(01):23-26.

[3]饶旭宁.“三新”背景下高中思想政治复习课教学思考[J].第二课堂(D),2023,(05):86.