大数据时代的教育测评模型及其范式

罗 意智¹, 谢 洁芳¹, 罗 存发¹, 邓 苏宸¹, 覃 仁显¹, 覃 贺鸣¹, 钟 英杰²
1、桂林电子科技大学
2、安艾艾迪信息技术（上海）有限公司

摘要

随着信息技术的迅猛进步，大数据已广泛渗透至社会各个层面，教育领域同样未能置身事外。大数据技术的综合应用，使得数据在体量、处理速度及种类多样性上实现前所未有的飞跃，为教育评估工作提供更为详尽且全面的数据基础，而教育评测模型迫切需要进行调整与完善，以便精准地映照学生的学习状况与教育成效。鉴于此，本文主要围绕大数据时代的教育测评模型及其范式进行探讨，期望能够进一步提高教育质量。

关键词

大数据；教育评测；模型；范式

参考

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