高中英语词汇教学中词块理论的应用与效果评估

益西 卓嘎
西藏日喀则市第一高级中学

摘要

高中英语教学中，词汇的掌握是学好英语的关键。词块理论为词汇教学提供了新的思路和方法，有助于提高学生的词汇记忆和运用能力，同时还能促进学生语言综合能力的发展与培养。基于此本文主要对词块理论概念进行分析，阐述高中英语词汇教学中词块理论应用的效果，并从教学方式与教学内容方面入手，提出高中英语词汇教学中词块理论应用的策略，仅供相关人员参考借鉴。

关键词

高中英语词汇教学；词块理论；应用效果

参考

[1]马丽琴.基于语块理论的高中英语词汇教学实践初探[J]. 英语教师,2023,23(16):184-187.

[2]王婷.词块理论在高中英语词汇教学中的运用[J].新课程研究,2023(14):36-38.