初中数学教学策略的创新优化与应用研究

唐 小斐
陕西省安康市汉滨区江北高级中学

摘要

在全新的时代背景下，核心素养理念随之提出，这不仅是落实素质教育的有效方式，还能够促使学生获得全方位发展，帮助老师自身业务能力和职业水平不断提升。所以，初中时期的数学老师应该转换以往思维观念，对教育教学模式进行创新，立足于核心素养，培养学生具备正确观念和能力，为其后续阶段的进步和发展铺垫基础。基于此，笔者将结合多年教学经验，就核心素养视角下的初中数学教学策略进行分析，希望可以为广大数学老师提供一定参考和帮助。

关键词

核心素养；初中数学；课堂教学；策略

参考

[1]付淑梅. 融入核心素养的初中数学课堂教学策略探究[J]. 考试周刊,2021（12）：59-60.

[2]许聪聪. 核心素养下初中数学分层教学策略研究[J]. 考试周刊,2021（33）：77-78.