留学生巴蜀文化教育体系构建研究——以西华师范大学为例

杨 小娟
西华师范大学商学院

摘要

本文结合西华师范大学留学生的文化教育，以及巴蜀文化的地域特色文化资源，探讨如何构建有效持久的巴蜀文化教育体系。研究发现：学生对于汉语语言课程兴趣浓厚，对饮食文化感兴趣程度最高，也愿意继续学习和推广巴蜀文化，但存在明显的地域倾向选择；因此，要坚持紧扣国家课程思政、着力推广国家软实力、结合学校专业和地域文化特色资源、将理论与实践相结合等原则，着力构建融入课程思政内容，紧扣学校特色资源，注重文化推广，展开混合式教育等教育体系，更好的促进留学生文化教育。

关键词

国家软实力；巴蜀文化；教育体系；课程设置

参考

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