在幼儿园艺术教育中幼儿审美能力发展的研究

李 慧
北京市房山区良乡镇中心幼儿园

摘要

幼儿园艺术教育为幼儿审美能力的发展搭建了重要平台。幼儿在艺术活动中感受美、理解美、创造美，这一过程对其认知、情感等方面的成长意义深远。本文探讨幼儿审美能力在幼儿园艺术教育中的价值与特征，分析发展现状、影响因素，进而研究创新路径与保障机制，为推动幼儿审美能力发展提供思路。

关键词

幼儿园艺术教育；幼儿；审美能力；能力发展；教育实践

参考

[1]潘浩燕.以美育美：幼儿园美术教育的思与行[J].华夏教师,2024,(33):23-25.

[2]李喜.色彩在幼儿园艺术教育中的创新应用[J].色彩,2024,(06):160-162.

[3]詹洪燕.生态美育视野下幼儿园艺术教育的实践路径[J].亚太教育,2024,(23):66-68.