文化背景知识对高中生英语阅读理解的影响

崔 海燕, 张 月华
重庆市九龙坡区田家炳中学

摘要

本研究聚焦于文化背景知识对高中生英语阅读理解的作用。通过对文化背景知识与英语阅读相互关系的剖析，揭示了文化背景知识缺失所引发的阅读障碍，并进一步分析了文化背景知识对高中生英语阅读理解的多方面影响。研究发现，文化背景知识是英语阅读理解不可或缺的要素，其匮乏可能导致理解出现偏差以及阅读过程中的诸多困难。鉴于此，建议教师在教学过程中重视文化背景知识的传授，以助力学生提升英语阅读水平。

关键词

文化背景知识；高中生；英语阅读理解

参考

[1]刘喜波.浅谈文化背景知识对英语阅读理解的影响[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,1999(4):84-85.

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