园林测量课程教学中无人机与三维激光扫描协同应用模式研究
摘要
随着无人机与三维激光扫描技术在园林领域的普及,传统园林测量课程教学在培养复合型人才方面面临挑战。文章在分析园林测量课程的教学现状上,再构建以课程内容多源融合为基础、实践能力协同培养为核心、学习评价多维耦合为保障的无人机与三维激光扫描协同应用模式,进而提出开发模块化教材;开展三级阶梯训练;实施多元主体评价的实践对策,以期为优化园林测量课程教学、培养适配行业需求的人才提供参考。
关键词
园林测量课程;无人机;三维激光扫描;协同应用模式
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|参考
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