基于移动微学习的计算机专业课程教学研究
摘要
目前,传统课堂具有教学知识获取单一、知识单向传递等问题,而互联网背景下,学习者又面临着信息超载和知识碎片化的挑战。信息技术的发展,移动设备的普及,给学习者带来新的契机,移动微学习具有学习泛在性、碎片化、便捷性等特点,能很好地破解上述难题,这使得移动微学习成为当下教育教学研究的热点。本文结合移动微学习与课堂教学有效融合的必要性与意义,重点探究基于移动微学习的计算机专业课程教学模式改革。
关键词
移动学习 ;计算机专业课程 ;教学模式
全文:
PDF参考
[1]杨伟燕.中职计算机类课程中移动学习模式探索与实践[J].信息与电脑(理论版),2019,31(18):252-254.
[2]朱颖.大学生碎片化学习现状及优化策略研究[D].南昌:江西师范大学教育研究院,2020.
[3]汪涛,张秋东,李惠青等.新型混合学习模式下微信公众平台学习资源设计[J].现代远程教育研究.2016(05):105-112.
Refbacks
- 当前没有refback。