浅析小学数学教学活动有效性

何 永刚
泾川县高平镇中心小学

摘要

教学是教师教和学生学相结合的活动，课堂教学的有效性是每个教师的追求。数学课堂要注重备课、教学方法，培养学生兴趣、习惯，让数学生活化才能让课堂效果真正实现。

关键词

小学数学；有效教学；策略

参考

[1]薛志山.小学数学课堂的有效性[J]学科教育，2013(13):49-50.

[2]李建平.小学数学有性学习探究[J]教育教学论坛,2014(2)96-97.

[3]熊允.浅谈小学数学教学的有效性[J]教学方法,2011(7):95-96.