心理健康教育融入初中道德与法治教学中的应用策略研究

魏 文妍, 朱 秀梅
吉林外国语大学

摘要

初中生处于身心发展的重要时期，情绪与心理很容易产生波动，如果不及时处理，会对学习和生活产生一定的影响。初中《道德与法治》课是对学生进行思想政治教育的主要途径，因此将心理健康教育融入初中道德与法治教学中，不仅能够满足初中生健康心理的需要，还有利于促进素质教育的实现，为学生的全面发展提供有利的条件，从而为社会主义建设培养优秀的人才。

关键词

道德与法治课；心理健康教育；策略

参考

[1]马学海.道德与法治教学中如何渗透心理健康教育[J].新课程,2020(32):226.

[2]周雪花.浅谈道德与法治教学中如何渗透心理健康教育[J].课程教育研究,2020(16):81.