对于初中数学教与学的有效途径综合研究

石 莹
江苏省徐州市沛县初级中学

摘要

在新课改背景下，初中数学课堂要从关注“教”转向关注“学”，充分体现出学生的主体性，积极打造高效的教与学课堂。本文从运用微课、联系生活、设置问题三个层面入手，提出了初中数学教与学的有效实施途径，期望对提高数学课堂教与学效果有所帮助。

关键词

初中数学；教与学；微课；生活教学法；问题

参考

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