“ 课程思政 ” 下的高职英语教学改革路径探索

吕 婧, 郝 一川
连云港开放大学

摘要

高职学生正处于人生观、世界观、价值观形成和修正的关键时期，高职院校将思想政治教育融入英语教学工作中，将思想教育和语言教育相融合，是“大思政”格局的内在要求，也是培养中国特色社会主义建设者和接班人的必经之路。高职英语课堂引入“课程思政”内容，有助于学生批判性的吸收西方文化，认识中国优秀的传统文化，增强学生的文化自信，培养学生的文化素养。高校要不断摸索、创新、修正新形势下的英语教学改革之路，将培养优秀的、有爱国情操的社会人才作为办学任务。

关键词

课程思政；高职英语；教学改革

参考

[1]刘克静,史小平"课程思政"视角下高职英语教学改革实践与探索[J]产业与科技论坛,2020,019(005):167-168

[2]徐丹.基于协同育人机制的高职英语"课程思政"教学改革研究[J]辽宁省交通高等专科学校学报,2020,v.22(01):87-90