课程思政视域下 “ 党建 + 教学 ” 协同育人机制探析

史 敏, 万 方芳, 毕 芳芳, 王 敏, 魏 琪
西安培华学院

摘要

实践证明，党建本身的优秀文化能够引领教育事业并实现教育工作的先期引领，新时期强化党建对高等教育引导是达成“立德树人”人才培养的现实需要。根据我校现实情况，由党建引领，将党建与教学工作有机融合，以课程思政为抓手落实落实“立德树人”根本任务。本文首先分析课程思政视域下“党建+教学”协同育人机制构建的现实需求，然后阐述构建高校“党建+教学”协同育人的价值内涵及意义，最后建议通过构建“党建+教学”协同育人机制，优化教育过程各环节，强化课程思政教师队伍建设，以专业课程为依托来提升“课程思政”授课质量，真正达到学科育人，培养高素质型人才目标。

关键词

立德树人；高校党建；课程思政；教学

参考

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