基于核心素养的初中生物实验教学策略研究

陶 厚发
南京市建邺初级中学

摘要

初中生物教学改革正处于不断创新发展的阶段，素质教育强调的并非学生的机械学习能力，而是在学习过程中形成的素质能力，只有具备良好的生物知识技能和素养，学生的全方面发展才能得到有效的实现保障。本文立足核心素养，探讨初中生物教学的策略。

关键词

核心素养；初中生物；教学策略

参考

[1]丁娟.中学生物实验教学的关键细节初探[A].江苏省教育学会 2006年年会论文集（理科专辑）[C].2006.

[2]龚忆思.初中生物实验教学的几点改进[A].中国名校卷（广东卷）[C].2013.