情境式教学在高校户外运动课程中的探索和实践研究

孙 义, 孙 克宝, 张 斌彬
河北大学

摘要

户外运动课程是一种主要以户外运动各个项目群为主的教学内容，在实际课堂中，教师通过不同的教学手法使学生对户外运动的技术、技能和基础知识有一定的掌握并能进行运用，使学生形成良好的行为习惯和健康、成熟的心理品质。情境教学法是指在教学过程中，以形象为主要教学指标，引入生动、具体的场景，使学生对课程有一定的深度体验，帮助学生更快理解所学内容，从而达到高效教学的一种教学方法。

关键词

情境式教学；户外运动课程；实践研究

参考

[1]钱俊伟.我国户外教育理论体系建构及实践研究[D].北京体育大学,2016.

[2]刘华荣.我国高校户外运动风险管理研究[D].北京体育大学,2017.

[3]谢明.浅谈高校体育课程资源开发现状及对策[J].当代体育科技,2018,8(25):,87-88.