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《 金融学 》 课程思政的理论思考与实践探索

马 卫刚, 王 兴启
石河子大学经济与管理学院

摘要


现阶段下,高校课程思政教育在我国备受关注。通过课程思政教育,可以帮助大学生树立正确的社会主义价值观,加强大学生复兴民族、富强国家的责任感和使命感。思政教育的开展应当以学科教学目标为导向,使专业知识教学与思政教学协同一体,共同作用。思政教学目标导向下。教师应进一步挖掘课程教材中的思政元素,并将其融入合适的教学载体。同时教师要对课堂内外的教学资源进行充分的利用,针对对水平不同、专业不同的学生进行分层次的因材施教,争取早日实现培养优秀人才的教学目标。

关键词


金融学;教学改革;思政教学;社会主义价值观

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参考


[1]戴鸿丽."金融学"课程思政的理论思考与实践探索[J].宁波工程学院学报,2020,v.32;No.109(04):107-112.

[2]田娟娟.金融学专业推进课程思政建设探索与实践[J].中国乡镇企业会计,2020(07):247-248.

[3]李婕娜.高职金融专业课程"思政入课堂"的思考与探索[J].贵州广播电视大学学报,2019,027(001):P.33-35.


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