加强独立学院一二课堂衔接融合的有效性策略研究

冯 杭州, 彭 俊
东南大学成贤学院

摘要

独立院系教育目标以人才培养为主，但从当前院校一二课堂分割状态看，显然此发展背景不适用于培养新型社会需求人才，因此各独立院校需将一二课堂加以融合，充分发挥各课堂优势及功能，形成完善的人才培育体系，而该体系的建立对培养学生综合素质及院校发展有关键影响。基于此本文主要对一二课堂衔接重要性进行分析，并以此为基础提出针对性融合策略，仅供参考。

关键词

独立学院；一二课堂；融合；策略

参考

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