小学数学知识走向生活化，让生活走进数学课堂

张 翠轩
河北省定州市西岗小学

摘要

数学知识和人类社会生活、生产活动之间存在密切联系，所谓来源于生活、服务于生活，强调数学教学要贴近生活。本研究尝试探究小学数学生活化教学策略，希望能够全面提升课程指导水平，发展学生的数学核心素养。

关键词

小学数学；生活化；教学策略

参考

[1]白旭道.小学数学教育中生活化教学方法应用研究[J].科学咨询(科技.管理),2020(05):263-265.

[2]齐加武.刍议生活化教学策略在小学数学教学中的应用价值及策略[J].课程教育研究,2020(11):121-123.