课程思政在高校体育课课堂教学中的融合与渗透

曹 虎愚
常州工程职业技术学院

摘要

课程思政关注全员、全程、全课程育人格局的构建，融入教育中有助于推动教育质量改善、育人成效提升。本文将以课程思政在高校体育课堂教学中的融合与渗透为研究对象，在充分认知课程思政对高校体育教育现实意义的基础上，提出有效的融合措施，以便为相关教学活动的改善提供参考。

关键词

课程思政；课堂教学；高校体育；融合；渗透

参考

[1]郭秀清.课程思政在高校体育课堂教学中的融合与渗透[J].当代体育科技,2019,9(21):76-77.

[2]杨如丽.高校体育“课程思政”建设研究[J].金陵科技学院学报(社会科学版),2019,33(03):76-79.