基于心理资本视角的大学生就业能力培养研究

赵 红
浙大宁波理工学院

摘要

采用心理资本量表和就业能力量表对1488名大学生进行调查，结果发现：专业性质、年级、性别、家庭经济状况、是否学生干部、家庭居住地对心理资本有显著影响，年级、性别、是否独生子女、家庭经济状况、是否学生干部、家庭居住地对就业能力有显著影响，心理资本及其下面的两个维度：自我效能和希望三者对就业能力有正向预测作用。研究认为,大学生本人和高校可釆 取多种措施，通过提升心理资本水平来培养和提高大学生的就业能力。

关键词

心理资本；就业能力；大学生

参考

[1]王尧骏.心理资本对大学生就业能力的影响[[J]].应用心理学,2013,19(1):65-71.

[2]励骅,曹杏田.大学生心理资本与就业能力关系研究[J].中国高教研究,2011(3):54-56.