高中生物高效课堂教学模式的建构

吴 瑶
贵阳市花溪区溪南高中

摘要

生物课程教学是高中教育阶段的重要组成部分，与学生的全面发展和综合素养提升息息相关，但面对国家素质教育进程的深入推进，以及新课程教学理念的贯彻落实，高中生物教学面临着新的挑战。因此，本篇文章从提升高中生物教学质量的角度出发，研究其高效课堂教学模式的构建，探索促进增强高中生物课堂教学效率的有效措施，从而保障高中阶段学生生物课程学习的稳定。

关键词

高中；生物教学；高效课堂

参考

[1]潘宇.基于核心素养理念的高中生物高效教学的实践研究[D].广西师范大学,2019.

[2]刘晓飞.高中生物高效课堂教学模式的建构策略研究[J].中学课程辅导（教师教育）,2017,14：78.

[3]王旭.浅析高中生物高效课堂教学模式的建构策略[J].吉林教育,2017,46：53.