多模态教学在初中英语阅读教学中应用研究

孟 祥玲
内蒙古师范大学外国语学院

摘要

英语阅读能力，是作为当代中学生在英语学习过程中必须要具备的技能之一。在多媒体和数字化日益发展的背景下，教育技术已经更新换代，对初中英语阅读教学提出了新的挑战，单一的语言阅读模态满足不了对当代中学生的英语阅读能力的需求。本研究试通过多模态英语阅读教学的实验和实验后的问卷调查，对乌兰浩特某初中的多模态英语阅读教学进行研究。拟运用此教学模式提高学习者的英语阅读成绩，同时提升学生的阅读兴趣，,并对中学英语阅读教学提出一些建议和启示。

关键词

多模态；初中英语；阅读教学

参考

[1]Halliday,M.A.K.The form of a functional grammar[A]. Oxford University Press,1976:110-124.

[2]李战子.多模式话语的社会符号学分析[J].外语研究,2003.

[3]张德禄.多模态话语分析综合理论框架探究[J].中国外语,2009（6）.