STEM 理念下 提高小班幼儿解决问题的能力

陆 婷婷
上海市嘉定区黄渡幼儿园

摘要

现在的孩子，从小生活在平静温和的港湾里，很少有机会自己解决问题；进入幼儿园后，尤其是在小班初期，受到分离焦虑的影响和家长的不放心等因素，每当有问题出现时，由于家长的太过主动让孩子失去了很多独立解决问题的机会，因此他们解决问题的能力也就越来越得不到发展。

关键词

STEM教育；小班幼儿；解决问题

参考

[1]杨丽珠,吴文菊.幼儿社会性发展与教育[M].辽宁师范大学出版社,2000.

[2]教育部.3-6岁儿童发展和学习指南[M].首都师范大学出版社,2012.