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STEM 理念下 提高小班幼儿解决问题的能力

陆 婷婷
上海市嘉定区黄渡幼儿园

摘要


现在的孩子,从小生活在平静温和的港湾里,很少有机会自己解决问题;进入幼儿园后,尤其是在小班初期,受到分离焦虑的影响和家长的不放心等因素,每当有问题出现时,由于家长的太过主动让孩子失去了很多独立解决问题的机会,因此他们解决问题的能力也就越来越得不到发展。

关键词


STEM教育;小班幼儿;解决问题

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参考


[1]杨丽珠,吴文菊.幼儿社会性发展与教育[M].辽宁师范大学出版社,2000.

[2]教育部.3-6岁儿童发展和学习指南[M].首都师范大学出版社,2012.


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