基于CDIO模式的编译技术课程教学改革探究

陈 淑凤
武汉晴川学院

摘要

以CDIO工程教育模式为指导，结合本校计算机专业必须课《编译技术》的教学现状，对现有的教学模式、教学大纲、考核方式进行改革。以期提高学生学习《编译技术》的热情，掌握更多的知识并能将知识应用于实践。通过改革，希望学生能以主动的、 实践的、 课程之间有机联系的方式学习工程。进而为学生毕业后工作所需工程基础知识能力、 个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面打下坚实的基础。

关键词

CDIO工程教育模式；编译技术；改革

参考

[1] 杨巍华等.基于CDIO工程教育理念的机械设计系列课程改革探索[J].科教导刊(上旬刊),2016(10）.

[2] 杜博.基于CDIO的C语言程序设计课程教学的改革与探索[J].信息科技,2020,16(22).

[3] 张军翠等.基于CDIO的项目化课程体系构建[J]. 《中小企业管理与科技》,2014(11).