基于中华传统“ 老故事 ”生成幼儿园“新活动”

谢 倩
张家港市悦丰幼儿园

摘要

遵循立德树人的根本思想，以中国传统民间故事设计成大班一语言课为例，阐述了按照先厘清故事思路以抓住故事教育价值，到明确实施策略以探索故事互动价值，最后创编结尾升华幼儿听故事感受的路径，将中华传统“老故事”改编形成一次丰富多彩的新教案，让中国传统文化走进幼儿教育活动中，全面落实纲要指南相关要求。

关键词

传统；故事；设计；教案

参考

[1] 《3～6岁儿童学习与发展指南》解读/幸福新童年编写编写组编．北京：旅游教育出版社[M]，2012.11.