初中数学教学中数形结合思想的应用

陈 小千
山东省济宁市邹城市第五中学

摘要

针对数学抽象性的特点，提出采用数形结合的思想方法进行初中数学教学．在初中的数学教学中，顾名思义，数学就是由数和形来构成的，就是抽象和直观的结合。是数学学习的基础。数形结合思想是引导学生由形象思维向抽象思维过渡的桥梁，也是降低教学难度和提高初中数学教学质量的关键。同时也能拓展学生的数学思维，提高解决实际问题的能力。本文就数形结合思想在初中数学教学中的实践运用进行了分析。

关键词

初中数学；数形结合；原则

参考

[1]刘莉.数形结合法在高等数学教学中的应用研究[J].辽宁师专学报:自然科学版,2016,18(4):12-16.

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