幼儿艺术国学社发展现状及实践研究

马 骏
徐州幼儿师范高等专科学校

摘要

在素质教育的理念下，开展幼儿国学教育，对幼儿养成良好的行为习惯、培养正确的价值观有较大的促进作用，对幼儿的成长有着深远影响。但在幼儿园开展国学教育，需要有明确的学情分析，根据不同年龄阶段的幼儿认知水平，开展不同形式、不同内容的国学教育课程。本文在明确当前幼儿国学教育开展现状的基础上，探索基于不同年龄阶段幼儿认知水平的国学教育策略。

关键词

国学；幼儿教育；传统文化

参考

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