从模仿开始，在探索中前进——班主任专业成长叙事

池 溢
重庆市渝北区东和春天实验学校

摘要

作为一名班主任，对班级管理从陌生到熟悉，是不停的挑战与自我挑战的过程。班级管理没有终点，面对层出不穷的问题，唯有在探索中不断前进。

关键词

模仿；探索；前进

参考

[1]梁凯俏.浅谈小学数学低年级课堂中如何提高学生的问题解决能力[J]. 科学咨询, 2020, 000(006):235.

[2]杜宇敏.小学数学教学中如何提高学生解决问题的能力[J]. 中学课程辅导（教学研究）, 2020, 014(011):115.