聚焦化学核心素养发展的教学实践——以《盐类的水解反应》为例

龚 日超
义乌市上溪中学

摘要

聚焦发展学生核心素养，提升学生的学科素养和综合学习能力。本文以“盐类的水解反映”谈素养为本的教学实践。

关键词

盐类的水解；化学核心素养；实验探究

参考

[1]王小梅,严文法.基于发展学生化学学科核心素养的教学设计——以 " 盐类的水解 " 第一课时为例[J].中学化学教学参考,2019,489(05):18-20.

[2]翁永通.基于化学核心素养的高中化学微课教学初探——以"盐类的水解"教学为例[J].考试周刊,2019,000(004):150-151.