浅析小学语文群文阅读课堂教学策略

庞 晓光
广西北海市银海区实验小学

摘要

语文是小学学段中的重点学科，对提高学生们的综合素质有积极意义，更是一门基础性学科。“听说读写”是语文教学中的重点教学任务，其中“读”扮演着至关重要的角色，近年来，语文阅读教学的受重视度越来越高，对于阅读教学可以选择更为有效的新型教学方法，群文阅读便是当下应用价值比较高的一种，而且具有突破性的实践应用价值。然而对小学语文来说，群文阅读教学的实施面临着一定的挑战，需要教师转变思想观念，从学生的实际角度出发加强群文阅读教学。

关键词

小学语文；群文阅读课堂；教学策略

参考

[1]苟彩霞.浅析开展小学语文故事类课文群文阅读教学的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2021(04):183-184.

[2]周静烨.浅析新课改背景下小学语文群文阅读地开展策略[J].第二课堂(D),2021(07):23-24.