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本科英语课程思政与思辨一体化教学模式探索——以“美国文学”课程《贵妇画像》教学为例

李 珊珊, 张 慧
哈尔滨工程大学外国语学院

摘要


在百年未有之大变局和“新文科”建设背景下,在外语人才培育的全过程中,语言知识与技能的习得、德性的修养和思辨能力的培养三者是缺一不可的。本文以“美国文学”课程的《贵妇画像》教学为例,将课程思政与思辨教学相结合,并有机融入语言文化世界的展开之中,架构知(思辨)、德(思政)、行(教与学)三元一体的教学框架,探索课程思政与思辨一体化教学模式及其实现路径。

关键词


课程思政;思辨能力;美国文学

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参考


[1]郭国旗. 《贵妇画像》的责任伦理叙述[J].英美文学论丛,2015,23:65-74.

[2]文秋芳, 旻 孙 .评述高校外语教学中思辨力培养存在的问题[J].外语教学理论与实践,2015(3):6-12.

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[4]杨金才.新时代外语教育课程思政建设的几点思考[J].外语教学,2020,6(41):11-14.


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