本科英语课程思政与思辨一体化教学模式探索——以“美国文学”课程《贵妇画像》教学为例
摘要
在百年未有之大变局和“新文科”建设背景下,在外语人才培育的全过程中,语言知识与技能的习得、德性的修养和思辨能力的培养三者是缺一不可的。本文以“美国文学”课程的《贵妇画像》教学为例,将课程思政与思辨教学相结合,并有机融入语言文化世界的展开之中,架构知(思辨)、德(思政)、行(教与学)三元一体的教学框架,探索课程思政与思辨一体化教学模式及其实现路径。
关键词
课程思政;思辨能力;美国文学
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PDF参考
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