新文科背景下旅游管理专业虚拟仿真实验教学模式研究——以《旅游规划与开发》课程为例

张 建荣, 李 嘉欣, 杨 雪
山西财经大学文化旅游学院

摘要

新文科是对传统文科进行科学重组，将新技术与文科进行学科交叉与融合，在新文科背景下，旅游管理课程的本科教育创新发展势在必行。为顺应国内教育改革潮流，实现旅游管理专业教学内容最优传递，针对旅游规划与开发实验课程的特点，拟建立虚拟仿真实验室，开展创新型实验教学，构建产学研用的旅游规划与开发实验教学模式。本项目在新文科发展的背景下，立足于旅游教育高质量发展的指导思想，以旅游行业人才需求作为出发点，结合旅游规划与开发课程的特点，充分发挥授课教师积累的实践经验，整合学校、学院及学科资源优势，对标国内外典型成果案例，探究旅游管理专业虚拟仿真实验教学模式。

关键词

虚拟仿真；实验教学模式；旅游管理

参考

[1]杨杏月.虚拟仿真实验在旅游管理实践教学中的应用与思考[J].市场周刊(理论研究),2015(12):152-153.

[2]逯付荣,吴贵华,汪京强,刘建华,丁鑫.旅游虚拟仿真实验教学体系建设[J].实验技术与管理,2020,37(01):167-170+195.