土木工程专业课程融入“课程思政”理念的探索与思考——以《工程测量》课程为例

刘 杰, 谢 娜, 翟 颖
西安培华学院

摘要

本文分析了“课程思政”的内涵和土木工程专业的培养目标，以《工程测量》课程为例，分析了在课程中融入思政教育的必要性以及课程中蕴含的思政元素。探讨了在课程中融入“课程思政”理念的路径和措施。

关键词

课程思政；土木工程；工程测量；教学改革

参考

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