探析历史观培养在初中历史教学中的应用

王 海洋
山东省淄博第六中学

摘要

随着当前的初中历史考试系统的改革，我们需要在初中历史教学的过程中培养学生的思维能力和历史观。本篇论
文的主要内容是关于初中学生思想历史观的促进和教育。教育课程历史观培养为初中教师打开了实践之窗。这不仅可以消
除学生对考试的困惑，而且为教师提供了发展学生长期历史思维的方向，并可以促进教师的转变。

关键词

历史观培养；初中历史教学；应用

参考

[1] 吴祖松 . 浅谈如何在初中历史教学中培养学生的历史观

[A]. 广西写作学会教学研究专业委员会 .2019 年广西写作

学会教学研究专业委员会年会论文汇编 [C]. 广西写作学会

教学研究专业委员会 : 广西写作学会教学研究专业委员会

,2019:3.

[2] 于旭瀛 . 历史观培养在初中历史教学中的应用 [J]. 科普

童话 ,2019(31):90.

[3] 陈铭生 . 历史观培养在初中历史教学中的应用 [J]. 中学

课程资源 ,2018(09):22-23+28.

[4] 郑海兰 . 略论初中历史教学中学生历史观的培养——以

《“宁为战死鬼 , 不做亡国奴”》一课为例 [J]. 中学教学

参考 ,2018(16):71.