中职护理专业学生人文素养培养存在的问题及发展路径研究

刁 振梅
枣庄科技职业学院

摘要

“提质培优、增质赋能”是当代中职护理专业教育教学的重要目标，在此要求下应注重学生人文素养培养，
从而培养出一批又一批高素养的护理人才。但在实际教学中因诸多因素影响，难免会遇到一系列阻碍，为此本文将
分析中职护理专业学生人文素养培养存在的问题，从而基于问题提出有针对性的解决方案。

关键词

中职；护理专业；人文素养

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