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“工匠精神”视角下高职课程思政建设的有效性研究

张 丽娜
长春汽车工业高等专科学校

摘要


随着职业教育改革不断地推进,高职教育转变为以素质教育为主。因此,高职院校就要重视课程思政建设。特别是在“工匠精神”视角下,高职院校在开展教育活动时,就要更加重视课程思政建设的作用,为学生后续发展奠定坚实的基础。本文将“工匠精神”视角下高职课程思政建设的有效性展开研究。

关键词


工匠精神;课程思政;高职

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参考


[1] 吴乾莉 . 工匠精神下高职课程思政教育的探索与实践 [J].食品研究与开发,2020,41(24):265.

[2] 王如平,王如军 . 课程思政视域下高职院校工匠精神培育探索 [J]. 成才之路,2021(35):4-6.

[3] 储玲,张晓冬.工匠精神与高职思政课程教育的融合探讨[J].科学咨询(科技·管理),2021(01):157.


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